Знакомим малышей с народной игрушкой

Конспект занятия в средней группе «Знакомство с народной игрушкой матрёшкой»

знакомим малышей с народной игрушкой

занятия в средней группе Знакомство с народной игрушкой матрёшкой. Расширять и активизировать словарный запас детей. Цель: приобщение детей к народной культуре, знакомство с народной игрушкой. У детей и родителей развивается интерес к истории народной игрушки. Консультация для родителей на тему «Приобщение детей к русской народной культуре через знакомство с дымковской игрушкой».

Красивые, разные по росту, большие и маленькие. А если ее погладить, то какая она на ощупь? А почему она такая гладкая.

  • Конспект занятия в средней группе «Знакомство с народной игрушкой матрёшкой»
  • Проектная деятельность в подготовительной группе на тему «Народная игрушка»

Давайте вместе рассмотрим наших красавиц, во что они одеты? Сарафан, платок, фартук, бусы. А теперь я хочу проверить, какие вы внимательные и сможете ли вы отличить одну матрёшку от. На экране две матрёшки. Дети должны внимательно рассмотреть и найти, чем они отличаются друг от друга.

знакомим малышей с народной игрушкой

Ребята, наши матрешки, очень любят играть. Давайте мы с вами тоже немножко поиграем. Мы — красавицы матрешки, Разжимают кулачки, шевелим пальчиками. Раз — Матрена, два — Милаша, Загибают поочередно пальцы на Мила - три, четыре — Маша, правойвой руке, начиная с большого.

Маргарита — это. Разжимают кулачки 2 раза.

знакомим малышей с народной игрушкой

Дети присаживаются за столы. Дети собирают пять матрешек из двух частей. Все правильно справились с заданием.

Значение народной игрушки в жизни современных детей | Интерактивное образование

А сейчас, дорогие ребята, Позабудьте заботы, усталость, Ведь начнутся сейчас чудеса! Ребята, вы хотите стать мастерами-художниками? Давайте распишем фартук матрешки раздает силуэты. Дети расписывают фартуки матрёшки. Какие вы молодцы, ребята, какие славные матрешки у вас получились. Ребёнок стремиться жить взрослой жизнью, так помогите. Игрушечное отображение реальной жизни позволит ребёнку легко освоиться далее в коллективе сверстников и полноценно развиваться как эмоционально, так и интеллектуально.

К 3-м годам игрушки, живущие у ребёнка, должны увеличиваться в размерах: Эти игрушки сами подсказывают ребёнку, как с ними действовать.

Значение народной игрушки в жизни современных детей

Например, пирамидка с конусообразным стержнем не позволит ребёнку хаотично нанизать колечки, он должен будет понять принцип сбора пирамидки. Или всем нам известные матрёшки. Если хотя бы одну из них ребёнок поместит не правильно - матрёшки не будут неразлучными сёстрами. Также в этот период нужно вводить в жизнь ребёнка различные настольно-печатные игры. К ти годам живейший интерес у ребёнка начинают вызывать всевозможные наборы семей, солдатиков, зверушек. Ребёнок начинает придумывать с ними различные варианты игр.

Вообще, в этом возрасте ребёнку начинают быть доступными все виды игрушек: Игровые предпочтения начинают делиться по половому признаку: Но и у тех, и у других продолжает развиваться интерес к различным видам мозаики и лото. К 6-ти годам у ребёнка просыпается интерес к моделированию, конструированию. Но существует ещё одна, не менее важная группа - предметы-заместители.

Она включает в себя, с точки зрения взрослого, совершенно ненужные вещи, а точнее - мусор, но для ребёнка это наиценнейший материал для развития фантазии и творчества. Это всевозможные лоскутки, тряпочки, коробочки, обрубки дощечек или палочек, кружочки, обломки чего-нибудь и. Введение этих предметов целесообразно с х лет, так как именно в этот период происходит развитие активной речи, а предметы-заместители ставят малыша перед необходимостью называния их реально существующим и принятым по отношению к тому или иному предмету словом.

Но важно запомнить правило: Игрушки надо выбирать, а не собирать! Естественно, вы не сможете не купить своему ребёнку какие-то игрушки.

Знакомство с русской народной игрушкой-матрешкой для детей средней группы

Но при желании все игрушки можно сделать своими руками и выглядеть для ребёнка они будут не менее красивыми и ценными, чем купленные в магазине. Включайте свою фантазию - и у вас всё получится. Во-первых, папа из обрезков дерева может изготовить великолепную кукольную мебель, смастерить машинку, во-вторых, мама может пошить из остатков пряжи или ткани великолепную куклу и одежду для неё, в-третьих, лото и головоломки можно вырезать самим из газет и журналов.

С одной стороны, это экономия бюджета, а с другой - хорошая возможность сплочения семьи. Хотелось бы остановиться ещё на одном моменте - выборе игрушек.